2013년 가을, 강대중 선생님의 '성인학습이론연구' 수업에서 제출한 기말 과제. 기말 과제를 잘못 이해한 바람에 여러 편의 논문을 읽고 흐름을 짚어내야 할 과제에서 한 편의 논문만 분석하는 삽질을 함 T_T 그 사실을 알게 된 게 종강일, 이걸 ETL에 제출한 다음이었기 때문에 어떻게 손을 써 볼 수도 없었다. 사실 다른 논문들도 읽었는데, 흑. 아무튼, 선생님의 코멘트 중에서는 3이 제일 와 닿았음 :-) 2013.12.10 성인학습이론연구 기말 과제 관점전환학습이론의 적용 사례 본 리뷰에서는, 이번 학기 동안 수업에서다룬 관점전환학습이론을 적용한 경험연구 논문인 ‘Fostering transformative learning in non-formal settings: Farmer-Field Schoo..
2013년 가을, 강대중 선생님의 '성인학습이론연구' 수업에서 제출했던 리뷰 페이퍼 #5 사실 이 수업을 통해서 성인학습에 대한 고민들은 많아졌는데, 그 고민들을 진득하게 붙잡고 관련된 내용을 제대로 공부하지 못 했던 것 같아 아쉬움이 남는다. 대학원 첫 학기이다 보니 무엇을 해야 하고 무엇을 하지 않아도 되는지 잘 몰라 어정쩡하게 시간을 흘려 보낸 것이 많다. 다음 학기는 좀 더 알차게 보내야지 :-) 2013.11.19 성인학습이론연구 리뷰페이퍼 특정 소수에게만 가능한 관점전환? 이번 주에 읽은 두 편의 논문 가운데 Merriam의 ‘The Role Of Cognitive Development In Mezirow’s Transformational Learning Theory’는, 지난 주 Newman..
2013년 가을, 강대중 선생님의 '성인학습이론연구' 수업에서 제출했던 리뷰 페이퍼 #4 이건 선생님께서 따로 피드백을 안 주셨네 T-T 2013.11.07 성인학습이론연구 리뷰페이퍼 전환학습의 실제 사례와 문학을 통한 관점 전환 이번 주의 읽기 과제는 Mezirow의 전환학습을 실제로 성인교육의 현장에서 적용한 사례들을 다룬 책 Learning as transformation: Critical perspectives on a theory in progress에서 관심이 가는 것을 선택해 읽는 것이었는데, 그 중에서 내가 고른 것은 ‘발달의 의도를 가지고 가르치기’라는 제목을 가진 6장이었다. 저자는 독실한 기독교 신자인 S가 커뮤니티 칼리지에서의 수업을 통해 자신이 결혼과 가족, 육아를 바라보는 방식과..
2013년 가을, 강대중 선생님의 '성인학습이론연구' 수업에서 제출했던 리뷰 페이퍼 #3 2013.10.28 성인학습이론연구 리뷰페이퍼 왜곡된 전제들의 발견과 성찰을 통한 전환 지난 2주 동안의 과제는 Mezirow의 Transformative Dimensions of Adult Learning의 5, 6, 7장을 읽고 내용을 이해하는 것이었는데, 때마침 사람들이 가지고 있는 ‘왜곡된 전제들’이 어떤 것인지 이해할 기회를 제공하는 사건이 있었다. 이번 리뷰에서는 그것을 중심으로 관점전환이론에 대해 생각해 보고자 한다. 사건의 발단은 KT&G에서 새로 출시한 THIS AFRICA라는 담배였다.이 담배는 아프리카 전통 방식으로 제조한 잎담배가 소량 함유되어 있어, 제품의 이름과 담뱃갑, 광고 모두 아프리카를..
2013년 가을, 강대중 선생님의 '성인학습이론연구' 수업에서 제출했던 리뷰 페이퍼 #2 리뷰 페이퍼를 총 다섯 번 제출해야 하는데 처음에 어떻게 쓸지 몰라 고심하다 이 때부터는 그냥 막 쓰기 시작했던 기억이... 2013.10.13 성인학습이론연구 리뷰페이퍼 관점전환학습이론에서의 ‘학습’과 ‘성찰’ 메지로우의 책 3장과 4장에서는 각각 학습과 성찰에 관련된 여러 학자들의 이론을 들여다보며, 핵심 개념들을 상세하게 설명하고 있다. 3장에서 핵심이 되는 것은 하버마스의 세 가지 학습 개념이다. 그에 따르면 학습은 일단 도구적 학습instrumental learning과 의사소통적 학습communicative learning으로 나누어지는데, 이 두 학습 모두에 영향을 미치는 것이 성찰과 관련된 해방적 학습..
2013년 가을, 강대중 선생님의 '성인학습이론연구' 수업에서 제출했던 리뷰 페이퍼 #1 한국어로 글 쓰는 것 자체가 너무 오랜만이어서 어색했다. 선생님의 상냥한 피드백 :D 2013.10.01 성인학습이론연구 리뷰페이퍼 관점전환학습이론에들어가며 조금 늦은 감이 있지만, 본격적으로 메지로우의 이론에 들어가기에 앞서 이번 리뷰에서는 Merriam의 책 6장을 읽으며 생각한 것과 의문들을 먼저 다루고자한다. 이 책에서는 관점전환학습이론에 속한다고 할 수 있는 일곱 가지 이론을 차례로 설명하고, 중요한 세 가지 개념인 ‘경험, 비판적성찰, 발달’에 대해 살펴본 후, 관점전환학습이론에 관해 제기되는 문제와 최근의 흐름을 소개하고 있다. 일곱 가지의 이론들 가운데 내가 특히 관심을 가지고 본 것은 메지로우와 프레..
'청년들을 위한 국제자원활동가 학교' 마지막 강의의 주제는 국제개발협력 분야의 진로 문제였다. 이 분야에 뛰어들 생각을 한 사람들이라면 누구나 고민해 보았을 문제들에 대해 정말 솔직하게, 톡 까놓고 이야기를 해 주셔서 많은 도움이 되었다. 특히, 본인이 경험하신 것을 구체적으로 이야기해 주셔서 좋았는데 그것을 여기에서 다 이야기하기에는 어려워 질문만 정리를 했으니 궁금하신 분들은 다음 번 강의나 개인적인 만남을 통해 알아보면 좋을 것 같다 :-) 국제 개발 진로 이야기 일시 : 2014년 1월 24일 금요일 17:00-19:00 장소 : 조계종사회복지재단 강사 : 김동훈 (조계종사회복지재단 나눔사업부문 부장) * 주황/빨간색으로 강조된 부분은 정리한 사람에 의한 것이며, 빠진 부분이나 잘못 이해한 부분이..
1월 24일 금요일에는 김동훈 쌤이 하시는 '청년들을 위한 국제자원활동가 학교'의 강의가 있었다. 오전과 오후 두 번의 강의가 있었는데 아래는 그 중 첫 번째(전체 중에서는 다섯 번째) 강의, '기후 변화와 국제개발'에 대해 간단히 정리한 것. 도움이 되는 영상을 많이 보여 주셔서 그건 맨 마지막에 따로 정리해 두었다. 기후변화와 국제개발 일시 : 2014년 1월 24일 금요일 10:00-12:00 장소 : 조계종사회복지재단 강사 : 김동훈 (조계종사회복지재단 나눔사업부문 부장) * 주황/빨간색으로 강조된 부분은 정리한 사람에 의한 것이며, 빠진 부분이나 잘못 이해한 부분이 있을 수 있음 보통 기후 변화의 문제는 생태계와 관련해서 그 심각성을 알리는 경우가 많은데, 이것이 사람들에게 직접적으로 잘 와 닿..
아래는 Oxfam에서 발간한 자료 'Education for Global Citizenship - A guide for Schools'에서 발췌한 내용이다. * 카피해 둔 영어 원문은 링크에서 확인 가능, 원본 파일은 Oxfam 영국 홈페이지에서 다운로드 가능 :-) 왜 21세기에 세계시민교육이 필수적인가? - 아동과 청년들의 삶은 점점 더 세계의 다른 지역에서 일어나는 일에 의해 결정되고 있다. 세계시민교육은 그들이 자기 자신과 다른 사람들의 안녕(well-being)을 보장하는 데 완전히 참여하고, 지역적으로 그리고 전지구적으로 긍정적인 공헌을 하기 위해 필요한 지식(knowledge), 이해(understanding), 기술(skills)과 가치(values)를 제공한다. - 세계시민교육은 넓은 범..
Development와 교육에 관련된 (상당히 넓은 범위의) 읽고 싶은 책(또는 읽은 책) 리스트. 첨부파일을 다운받거나, 링크를 클릭해서 볼 수 있습니다. 현재의 카테고리 구성은, 빈곤/불평등/development 시민 사회의 대안적 움직임 국제개발/원조 민주주의/인권/평화 환경/생태/지속가능 철학/윤리/사상 질적연구/인류학 교육 기타 (교양, 에세이 등) 지역연구 주기적으로 업데이트 될 예정입니다 :-) * 140127 일부 책들에 알라딘 책 소개 페이지 링크 추가
오늘의 교육 16호 _ 나는 왜 공부하는가 지금, 여기에서 행복하기 위하여 - ‘나’에서 ‘우리’로, 함께 잘 살 수 있는 세상을 꿈꾸는 공부 은파 piyabba@gmail쩜com 가르치고 배울 때 눈이 반짝이고, 느리지만 조금씩 세상을 바꾸는 일에 가슴이 뜁니다. 멀리 이집트에서 한국어를 가르치고 돌아와 지금은 한국 안과 밖의 교육이 어떻게 만날 수 있을지 고민하고 있습니다. ‘곰파’라는 별명으로 블로그(gompa.tistory.com)를 운영하고 있습니다. 공부와 유예된 행복 우리 집에서 공부를 한다는 것은, 밥을 먹는 것만큼이나 아주 당연하게 여겨지는 일이었다. 어릴 때부터 공부를 잘했지만 부모님, 그러니까 할머니, 할아버지로부터 적절한 지원을 받지 못한 까닭에 원하는 대학에 가지 못하고 방황하는 ..
화요일에 갔던 김동훈 쌤의 "현장에서의 위기 관리" 강의. 이거 들으려고 월요일 밤에 버스 타고 새벽에 서울 도착해서 종로로 갔는데, 철석같이 믿었던 유조교가 전 날 읽기 모임의 여파로 인해 늦잠을 자서 못 옴... 그렇지만 그런 것과 무관하게 많은 생각을 하게 해 준 좋은 강의였다. 강의는 현장 활동가가 개인적으로 경험하게 되는 위기 중에서도 소진(burn-out)에 초점이 맞추어져 있다. 초반에 조직 차원의 위기 관리를 간단히 얘기하시면서 실제 경험하셨던 생생한 이야기를 들려주시기도 했는데, 만연한 폭력이나 진퇴양난의 상황 같은 게 나를 먹먹하게 만들었다. (그런 이야기를 듣는 것 자체가 좀 힘든 것 같다.) 정리된 것은 그 이후, 본격적으로 소진의 원인, 단계, 바탕에 있는 것 등에 대해 강의하신 ..
1. 언니 집에서 읽은 책. 그야말로 기이한 이야기들의 모음. 술술 책장이 잘 넘어감. 혼조 후카가와의 기이한 이야기 국내도서 저자 : 미야베 미유키(Miyabe Miyuki) / 김소연역 출판 : 도서출판북스피어 2008.03.28상세보기 2. 1번과 비슷하지만 좀 더 긴 호흡의 소설이라 더 재미있게 읽었음. 주인공들이 호감. 말하는 검 국내도서 저자 : 미야베 미유키(Miyabe Miyuki) / 최고은역 출판 : 도서출판북스피어 2011.12.26상세보기 3. 문학학회 세미나 첫 번째 책. 혼자 읽을 때는 별로였는데 이야기하면서 못 본 것들을 많이 발견해서 재미있었음. 은교 (양장) 국내도서 저자 : 박범신 출판 : 문학동네 2010.04.06상세보기 4. 문학학회 세미나 두 번째 책. 왜 우리는 ..
2012년 12월의 끝자락에 한국으로 돌아왔으니 벌써 7개월이 넘는 시간이 흐른 셈입니다. 그 동안, 서평을 남긴 것 외에는 블로그를 거의 방치해두었습니다. 몸과 마음이 한국에 적응하느라 바빴달까요. 이제는 어느 정도 주변이 정리되었으니, 그 간의 이야기를 조금 풀어놓을까 합니다. 다시 시작된 고민 학부를 졸업하고 이집트에 가서 한국어를 가르쳤던 저는, 돌아오면서 앞으로 '국제개발협력' 중에서도 교육 분야를 더 공부하고, 이 쪽에서 일해야겠다고 마음을 먹었습니다. 제가 이집트에 있었던 시기는 혁명이 일어나 무바락 대통령이 물러난 직후로, 사회 발전에 대한 사람들의 기대와 열망이 최고조에 달해 있는 때였어요. 그러나 혁명은 모든 문제를 해결해주지 못 했고, 오히려 그 이후 이집트에서는 크고 작은 정치적, ..
철학자의 식탁에서 고기가 사라진 이유 국내도서>사회과학 저자 : 최훈 출판 : 사월의책 2012.12.10상세보기 ■ 왜 읽었을까? 내가 처음으로 채식에 대해 알게 되고, '채식을 해 볼까?'하고 생각한 것은 8년 전의 일이다. 대학에 들어와 읽게 된 '부엌'이라는 한국 소설에는, 남에게 피해를 주는 것이 싫어서 남의 살, 즉 고기를 먹지 않는 인물이 등장했다. 그 사람이 하는 말이 틀리지 않다고 생각은 했으나, 그 생각이 나도 채식을 실천해야겠다는 결심으로까지는 이어지지 않았다. 고기의 맛을 포기하기에, 또 고기를 먹지 않음으로써 발생될 불편함을 감수할 준비가 되어 있지 않았기 때문일 것이다. 그러다 3년 전, 내 입 속으로 들어가는 것들이 나를 만들어내기에, 좋은 먹거리를 먹는 것이 매우 중요한 일임..