2011년 9월 19일 월요일 ~ 9월 25일 일요일 업무 1. 회화 수업 : 이번 주로 방학 보충수업은 마쳤고, 개강할 때까지 수업 준비를 위해 잠시 휴식을 갖게 되었다. 이번 주 회화 수업에서는 숫자 읽는 법이 나왔는데 그걸 이용해서 빙고 게임을 해 보았다. 보통 하는 것 같은 10 단위의 빙고가 아니라, 7598, 356 같은 십단위 백단위 천단위가 섞인 빙고였기 때문에 게임이라는 형식을 빌리긴 했어도 학생들에게는 그리 쉽지 않았던 것 같다. 마침 EBS 다큐에서도 '수업은 꼭 재미있어야 하는가'라는 물음이 나왔던 터라 빙고 게임을 준비하면서 자연스럽게 이 문제에 대해 생각해 보게 되었는데, 아무래도 나는 배움 자체에서 느껴지는 즐거움과 재미가 더 중요하다고 생각하기에 배움 바깥 부분의 재미에 대해..
2011년 9월 12일 월요일 ~ 9월 18일 일요일 업무 1. 이번 주에는 화, 수 이렇게 이틀 동안 회화 수업을 했다. 사실 이 수업을 저녁에 하는 이유는 한 학생이 호텔에서 일을 하고 있어 저녁 밖에 시간이 나지 않는다고 해서인데, 무슨 사정인지 그 학생은 어느 때부턴가 나오지 않고 있다. 그만큼 절박하지 않은 것일 수도 있고, 정말 어쩔 수 없는 사정이 있는 것일 수도 있겠지만 나는 이런 일이 생길 때마다 '준비되지 않은 학생'을 가르치는 것에 대해 회의적인 생각을 갖게 된다. 학교가 가르침과 배움이 일어나는 장소라고 해서, 또 수업이 그것을 위한 시간이라고 해서 모두가 그럴 준비가 되어 있는 것은 아니다. 가르치는 사람과 배우는 사람 모두 각자의 역할을 다 할 준비가 되지 않으면, 그만큼 덜 재..
2011년 9월 5일 월요일 ~ 9월 11일 일요일 업무 1. 회화 수업 : 휴가와 현지 명절로 인해 잠시 쉬었던 수업이 다시 시작되었다. 수업 내용에 있어서는 특별한 게 없는데, 이 즈음 EBS 다큐멘터리 '선생님이 달라졌어요'를 보면서 나 스스로 좀 변해야겠다는 생각을 하게 되어서인지 학생들과의 소통도 잘 되고, 수업이 좀 더 재미있는 것처럼 느껴졌다. 이제까지 '나는 좋은 선생님이 되기에는 타고난 게 부족해'라고 생각하며 자기합리화를 해 온 부분이 있었는데 어쩌면 그것들을 노력으로 좀 커버할 수도 있겠다는 생각이 들었달까. 그렇다고 계속 노력으로 커버하면서 쭉 좋은 선생님으로만 살고 싶은 건 아니고... 아무튼 이 부분은 좀 더 수업을 해 보고 나서야 뭔가 말 할 수 있을 것 같다. 2. 이집트에 ..
2011년 8월 29일 월요일 ~ 9월 4일 일요일 업무 이번 주 화요일부터 목요일까지 3일은 라마단 단식이 끝난 이후의 명절인 '이드 알 피트르' 기간이다. 휴가 떠나기 전 회화 반 학생들에게 이 때 수업을 할 수 있는지 물어보았더니 어렵다고 해서 자동적으로 나에게도 휴일이 되었다. 다음 주부터는 다시 수업 시작 예정! 생활 후루가다에서 돌아온 이후로 뭘 잘못 먹었는지 배탈이 나서 여러 날 고생했다. 처음 룩소르 도착했을 때 몸이 아팠던 때와 상황이 똑같아서 이 곳에서의 생활을 새롭게 시작하는 느낌이 들었다. 3일 정도 먹는 걸 조심하고 나서 다시 몸은 정상이 되었고, 9월 1일에는 앞으로 남은 2011년의 4개월의 시간을 알차게 보내겠노라고 다짐을 했다. 수요일과 목요일에는 긴 휴가에서 돌아온 샘을 ..
2011년 8월 22일 월요일 ~ 8월 28일 일요일 업무 이번 주는 휴가라서 수업이 없었다. 일주일 동안 학생들, 수업, 토픽 모두 잊어버리고 잘 놀고 돌아왔다 :D 생활 지난 주 금요일 저녁에 후루가다로 출발, 무사히 스쿠버 다이빙 자격증을 따고 이번 주 금요일에 다시 룩소르로 돌아왔다. 후루가다도 룩소르 정도의 소도시일 거라고 생각했는데, 기대보다 훨씬 화려하고 바쁜 도시의 느낌이 들어서 좀 놀랐다. 룩소르에서는 쉽게 볼 수 없는 커피전문점도 여럿 있었고, 룩소르 슈퍼에서는 구할 수 없는 물건들도 많았고... 여기에서도 룩소르와 마찬가지로 길을 걸을 때면 택시 기사들이 빵빵 거리며 호객행위를 하긴 했지만, 그래도 좀 덜 귀찮게 구는 것 같았다. 잠시 놀러온 거라 더 좋아보이는 걸까 :) 토, 일, ..
2011년 8월 15일 월요일 ~ 8월 21일 일요일 업무 1. 지난 주부터 시작한 회화 수업- 가르치는 내용은 아주 간단하지만, 학생들이 좀 더 많이 말을 하도록 만들기 위해서는 미리 준비를 해야 한다. 이번 주에 한 것은 "이게(그게/저게) 뭐예요?"처럼 사물을 물어보는 것과 "편의점이 어디 있어요?"같이 위치나 장소를 물어보는 것이었는데, 회화 연습을 위해서 아래와 같은 자료를 만들었다. 이것처럼 손으로 그림을 그리고, 심지어 종이를 잘라 풀로 붙여가며 자료를 만들다 보니 왠지 유치원 선생님이 된 느낌... 2. 다음 학기에 새로 들어올 1학년을 위해 교재를 만들고 있다. 일단 학생들이 처음 6주 동안 한글을 마스터하고, 기본 회화를 익힐 수 있도록 하기 위해 기존의 교재에서 필요한 부분만 뽑아내서..
2011년 8월 8일 월요일 ~ 8월 14일 일요일 업무 이번 주부터 초급 회화 수업을 새롭게 시작했다. 저녁 8시 수업이라서 7시 40분쯤 집을 나와 천천히 걸어 학교에 가는데, 왠지 예전에 집 근처 언어 과외하러 갈 때의 기분이 난다. 지난 주에 말했듯 Korean made easy for beginners라는 책을 교재로 삼아 기초부터 다시 복습을 하고 있다. 첫 시간에는 1과 '안녕하세요? 저는 폴이에요.'와 2과 '아니요, 회사원이에요.'를 공부했는데 역시 쉬워서인지 한 시간 30분만에 뚝딱 끝나버렸다. 두 번째 시간에는 학생들이 1, 2과의 대화문 외워온 것을 확인한 다음 내가 따로 마련해 간 자료를 가지고 이름, 직업, 국적 묻고 답하는 데 30분 정도 걸렸고, 나머지 시간은 3과 '이게 뭐..
2011년 7월 25일 월요일 ~ 7월 31일 일요일 업무 1. 초급, 중급 모두 지난 주처럼 수업을 계속하고 있다. 중급 학생들은 라마단 동안은 좀 쉬고 싶다는 의사를 밝혀서 한 달 간 수업이 없을 것 같고, 초급 학생들은 휴가에서 돌아온 J 단원 언니가 맡기로 했기 때문에 할 일이 없어졌다. 그런데 마침 졸업 예정인 4학년 여학생이 한국어 공부를 계속하고 싶다고 연락을 해 와서 아마도 다른 수업을 하나 개설하게 되지 않을까 싶다. 2. 활동물품지원을 통해 신청했던 책이 도착했다. 생각보다 빨리 도착한 덕분에 여름 보충수업 때도 이 책들을 사용할 수 있을 것 같다 :) 일단 책들을 대강 훑어보았는데, 몇몇 책은 기대했던 거에 비해서 좀 부실했지만 쓸 만한 책도 꽤 있어서 다행이다. 생활 화요일에는 룩소..
2011년 7월 18일 월요일 ~ 7월 24일 일요일 업무 1. 초급 : 토요일은 이집트 공휴일이어서 수업이 없었기 때문에 화요일, 목요일 이렇게 두 번 수업을 했다. 지금까지 여섯 번의 수업 동안 배운 것들을 복습하는 차원에서 시험을 한 번 봤고, 읽기 겸 받아쓰기도 약간 했다. 나는 시험 문제를 낼 때면 애들이 배운 것을 정말로 아는지 모르는지 알고 싶은 마음에 문제를 몇 번 꼬아 만들곤 한다. 이번 시험 문제에서도 다분히 의도적인 함정들 - 이를테면 '우제국'과 '우체국' 같은 - 을 많이 만들었는데 학생들이 너무 쉽게 그 함정에 빠지는 바람에 보람있으면서도 좀 씁쓸했다. 애들이 점차 내 스타일에 적응해 가는 것인지, 이제는 단어도 꽤 잘 외워오고 수업 때 농담하면 웃기도 해서 나 또한 1시간 반 ..
2011년 7월 11일 월요일 ~ 7월 17일 일요일 업무 1. 초급수업 : 수요일과 토요일에 두 번 수업을 했는데, 지난 주에 비하면 학생들이 열심히 공부하고 있는 것 같다. 단어시험 통과 못 하면 집에 안 보내줬더니 그 영향인지 단어도 좀 열심히 외워 오고 있고 :) 아직도 한글 읽을 때마다ㅏ와 ㅓ, ㅐ 사이에서 헤매고 있는 아이들의 모습을 보면 안타깝고, 그게 그렇게 어려운가 하는 생각에 좀 답답하기도 하지만 최대한 인내심을 가지고 부드럽게 수업을 하려고 나도 노력 중이다. 2. 중급수업 : 중급 아이들은 단어 시험을 보면 거의 1개, 2개 틀릴 정도로 열심히 외워온다. 그렇지만 문제는 단어를 외우는 것만으로 한국어를 잘 할 수 없다는 데 있다. 각종 조사와 문형들이 작게는 뉘앙스의 차이를 만들어 ..
2011년 7월 4일 월요일 ~ 7월 10일 일요일 업무 1. 드디어 보충수업 시작! 일단 초급 수업에서는 내 욕심을 많이 부리지 않고 기본적인 동사, 형용사 변화형을 익히고 단어를 많이 외우는 것에 집중하기로 했다. 이번에 활동물품 지원 신청하면서 그림으로 배우는 한국어 단어? 뭐 이런 책과 워크북을 주문했는데, 아마 룩소르에 도착하는 건 9월이나 될 것 같아서 일단 급한 대로 한국어 그림 카드로 수업을 진행하기로 마음먹었다. A4 크기의 그림카드를 가지고 수업하는 건 별 문제가 아닌데, 애들이 보고 공부하려면, 또 매번 치는 단어시험에서 최대한 영어의 사용을 줄이려면 그림을 스캔해서 사용해야 하기 때문에 이번 주는 수업 끝나고 그거 한 장 한 장 스캔하느라 하루가 다 간 것 같다. 어쨌거나 이걸 사용..
2011년 6월 27일 월요일 ~ 7월 3일 일요일 업무 1. 처음 룩소르에 내려와서 기관장을 만났을 때 부탁한 것이 바로 교실에 에어컨을 설치해 달라는 것이었다. 한국어 교실이 4층에 있다 보니 에어컨이 없이는 너무 더워 여름에 보충수업을 하기 어려울 것이라는 생각 때문이었다. 그로부터 약 세 달이 지난 지금, 여전히 한국어 교실에는 에어컨이 없다. 처음에는 아무 문제 없다는 듯 흔쾌히 에어컨을 달아주겠다고 이야기했고, 한 달 전 쯤부터 자주 찾아가 닦달을 하기 시작하자 일주일 안에 해결하겠노라 큰소리를 쳤고, 그러고도 여전히 아무 것도 바뀌지 않은 교실 모습에 황당해서 또 찾아갔더니 일단 급한 대로 이동식 에어컨을 교실에 갖다주겠다고 했다. (사실 이렇게 간단히 한 문장으로 정리하기에는 많은 일들이 ..
2011년 6월 20일 월요일 ~ 6월 26일 일요일 업무 1. 다음 주부터 보충수업이 시작되기에, 이번 일주일은 나름의 휴식기간으로 생각하고 거의 아무 일도 하지 않았다. 지난 주에 기말고사 시험 결과 처리하는 과정에서 정신적으로 피곤한 일이 많았던 탓에 좀 쉬고 싶기도 했고. 아, 전부터 계속 부탁? 요구? 했던 에어컨이 어떻게 되었는지 알아 보러 일요일에 학교에 들르긴 했구나. 생활 화요일에는 현지 여성들이 만든 수공예품을 파는 기념품 가게를 구경하러 갔었다. 유명 관광지에서 파는 기념품들을 보면 다 그게 그거인데다 종종 너무 조잡해서 별로 사고 싶은 마음이 들지 않던데, 이 가게에서 파는 물건들은 예쁘고 품질도 좋아서 나도 한참을 둘러보다 동전지갑 하나를 골랐다. 적갈색 바탕에 머리에 무언가를 이..
2011년 6월 13일 월요일 ~ 6월 19일 일요일 업무 1. 이번 주에는 이고스에서 한국어 기말시험이 있었다. 월요일에는 1, 3학년, 화요일에는 2, 4학년 시험이 있었는데, 그리 어렵지 않은 시험이었음에도 불구하고(정말 가르친 것에 충실하게 냈는데!) 학생들이 써 놓은 답을 보니 웃어야 할 지 울어야 할 지 모를 수준이었다. 차라리 종강하고 바로 시험을 봤으면 그나마 수업 내용이 기억에라도 남아있었을텐데, 3주 쉬고 기말시험을 보는 지금의 방식이 더 마이너스인 듯. 결국 내가 맡고 있는 2학년에는 낙제할 학생이 하나 있고, 졸업할 4학년 중에도 출석까지 모두 합해 50점을 넘지 않는 학생들이 두엇된다. 으유 조금만 더 열심히 하지. 4학년 B반 시험은 조금 까다롭게 냈더니 아이들이 꼬박 2시간을 ..
2011년 5월 9일 월요일 ~ 5월 15일 일요일 업무 1. 3주차의 고민과 비슷한 것 같은데, 학생들이 한국어나 영어를 잘 모르는 상태에서도 쉽게 이해할 수 있게 하려면 교사의 준비가 매우 중요하다는 생각이 들었다. 중간 언어를 거치지 않고 바로 의미 대 의미로 받아들일 수 있게 그림카드 등을 사용하는 것도 좋은 방법이 될 듯하다. 2. 4학년 학생들 중 한 명을 보면 참 성실하고 수업 시간에 집중해서 잘 듣는데, 기초가 없어서인지 똘똘하지 않아서인지 단어 시험을 봐도 읽기를 시켜봐도 그냥 저냥이다. 이런 경우처럼, 똘똘한 학생은 공부를 많이 or 열심히 하지 않는 것 같은데도 내가 하는 말을 잘 알아듣고 따라오는 반면 그렇지 않은 학생은 열심히 하는 것에 비해 효과가 적은 걸 볼 때면 좀 슬퍼진다...